καλησπέρα ο γιος μου είναι στο φάσμα του αυτισμού 3μισι χρονών ακόμα δεν μιλάει υπάρχει περίπτωση να μην μιλήσει ποτέ? κανει και λογοθεραπεια και εργοθεραπεια μιμείτε διαφορά κλπ

Συνεχίζεις τις προσπάθειες με λογοθεραπείας μπορεί να μιλήσει αργοτερα

Καλησπέρα, δυστυχώς δεν υπάρχει απάντηση στην συγκεκριμένη ερώτηση. Υπάρχουν περιπτώσεις παιδιών στο φάσμα τα οποία δεν έχουν αναπτύξει λόγο ακόμα και μετά από χρόνια θεραπειών. Επίσης υπάρχουν περιπτώσεις παιδιών που μίλησαν σε εφηβική ηλικία όταν κανένας δεν πίστευε ότι θα καταφέρουν να μιλήσουν, άλλα παιδιά χρησιμοποιούν και την εναλλακτική επικοινωνία. Θα πρέπει να έχετε επιμονή και υπομονή, να συνεχίσετε τις θεραπείες του παιδιόυ και κατά την ενασχόλησή σας με το παιδί, να ακολουθείτε τις οδηγίες των θεραπευτών οι οποίοι είμαι σίγουρη οτι προσπαθούν για το καλύτερο. Συζητήστε μαζί τους, τους στόχους που έχουν θέσει οι ίδιοι για το παιδί ...σας και πείτε τους ποιοί είναι οι στόχοι που εσείς θέσατε ως προτεραιότητα να κατακτηθούν, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να βρείτε κάποιες από τις απαντήσεις που ζητάτε μέσα από την συζήτηση μαζί τους. Διάβασε περισσότερα

Η πορεία ανάπτυξης κάθε παιδιού, όπως και κάθε ατόμου, είναι μοναδική, συνεπώς δεν μπορούμε να θεωρήσουμε δεδομένο ή να αποκλείσουμε τίποτα. Ωστόσο, οι κατάλληλοι για να σας δώσουν μια εκτίμηση ως προς αυτό που ρωτάτε είναι οι θεραπευτές που τον παρακολουθούν καθώς και ο αναπτυξιολόγος με τον οποίο συνεργάζεστε.

Καληπερα σας, ναι ισχυει οτι καποια παιδια που ειναι το φασμα υπαρχει περιπτωση να μη μιλησουν, ο γιος σας ειναι μικρος σε ηλικια και εχει περιθωρια για αναπτυξη λόγου και ομιλιας, καλυτερα να συμβουλευτειτε τους ειδικους με τους οποιους συνεργαζεστε ηδη!

Καλησπέρα. Το φάσμα του αυτισμού είναι πολύ ευρύ με πολλά συμπτώματα και διαφορετικές προγνώσεις. Η ανάπτυξη της ομιλίας σε ένα άτομο, που βρίσκεται στο φάσμα του αυτισμού εξαρτάται απο πολλές παραμέτρους, π.χ. αισθητηριακοκινητική ανάπτυξη στόματος, νοητικό δυναμικό, γνωστικό επίπεδο, επιθυμία αλληλεπίδρασης. Συνεπώς, ένα άτομο στο φάσμα του αυτισμού είναι τόσο πιθανό όσο και απίθανο να αναπτύξει την ομιλία του. Το μόνο βέβαιο είναι οτι η πρώιμη παρέμβαση είναι ο,τι καλύτερο μπορεί να προσφέρει ένας γονιός για να δώσει τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα στο μέλλον και εσείς το κάνετε ήδη.

Καλημέρα σας! Θα ήταν πολύ επιπόλαιο και αντιδεοντολογικό εκ μέρους μου να εκφέρω άποψη για ένα παιδί χωρίς να έχω την εικόνα του. Καλό θα ήταν να ρωτήσετε τους ίδιους θεραπευτές του μικρού που έχετε εμπιστευτεί την θεραπευτική αποκατάσταση του. Θεωρητικά έχει χρόνο για να εκφέρει λόγο με τις σωστές θεραπείες. Για οτιδήποτε άλλο μην διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου. Σας ευχαριστώ!

Καλή σας μέρα. Φυσικά και υπάρχει περίπτωση να μιλήσει. Αρκεί βέβαια να δημιουργηθεί ένα κατάλληλο θεραπευτικό πλάνο για αυτόν! Είναι σημαντικό η θεραπευτικη διαδικασία να είναι βασισμένη στις σωστές θεραπευτικές προσεγγίσεις

Καλησπέρα. Να χαίρεστε τον γιο σας. Οι θεραπευτές του σίγουρα μπορούν να σας απαντήσουν καλύτερα στην ερώτηση σας γιατί γνωρίζουν την γενικότερη εικόνα του παιδιού. Σημασία αρχικά έχει η διάθεση επικοινωνίας. Είναι το βασικό για να επικοινωνήσει κάποιο παιδί. Είναι θετικό ότι μιμείται αλλά δεν αρκεί μόνο αυτό για να σας βοηθήσω. Παρόλα αυτά ποτέ δεν μπορούμε να πούμε για ένα παιδάκι 3μιση ετών ότι δεν θα μιλήσει ποτέ, είναι μικρός ακόμα.

Δεν μπορώ να σας δώσω ακριβή απάντηση στο ερώτημα σας διότι δεν έχω εικόνα του παιδιού . Θα πρέπει την ίδια ερώτηση να την κάνετε στον γιατρό που τον παρακολουθεί και στους θεραπευτές του .

Καλησπέρα σας, έχετε ξεκινήσει θεραπείες νωρίς αυτό είναι πολύ σημαντικό και βοηθάει πολύ. Επίσης λέτε οτι μιμείται κατι που είναι προϋπόθεση για να ξεκινήσει ένα παιδί να μιλάει. Ειστε σε καλο δρόμο, δεν μπορω να γνωρίζω αν και πότε θα μιλήσει γιατί δεν εχω εικόνα του παιδιού. Σε κάθε περίπτωση, χρειάζεται χρόνος και υπομονή και υπάρχουν πολλές πιθανότητες να μιλήσει.
Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση.

Η μίμηση είναι ένα καλό στοιχείο για την ανάπτυξη του οπότε να μην σας ανησυχεί αυτό. Όσον αφορά τον λόγο επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες που αφορούν την ψυχοσυναισθηματική του ανάπτυξη και που μπορεί να μπλοκάρουν την εκδήλωση του λόγου. Ολόκληρη η εικόνα του εαυτού όπως αναπτύσσεται σταδιακά στο παιδί επηρεάζει τη δυνατότητα η μη της ανάπτυξης του λόγου του. Σαφώς και μπορεί να μιλήσει το παιδί αλλά εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη συναισθηματική του κατάσταση μέσα από την επικοινωνία με τον άλλο.

Οι ειδικοί που τον παρακολουθούν θα σας ενημερώσουν σχετικά.