Η Βατάλη Βασιλική είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στη Θεσσαλονίκη. Είναι απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με μεταπτυχιακή ειδίκευση στην ψυχολογία παιδιών και εφήβων από το πανεπιστήμιο του Leiden στην Ολλανδία. Εκπαιδεύτηκε στην Συστημική και Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία στο Ινστιτούτο Συστημικής Προσέγγισης και Οικογενειακής Θεραπείας "Νόες" στην Θεσσαλονίκη. Έχει επίσης εκπαιδευτεί στη συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία με LGBT+ άτομα από τον επιστημονικό φορέα Orlando LGBT+ ψυχική υγεία χωρίς στίγμα. Από το 2022, συνεργάζεται ως συντονίστρια εφηβικών ομάδων με την Πρωτοβουλία για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων, πρόγραμμα που εντάσσεται στο πλαίσιο της Διεθνούς Πρωτοβουλίας για την Υγεία του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος. Ως συνεργάτης του Ινστιτούτου Συστημικής Προσέγγισης και Οικογενειακής Θεραπεία "Νόες", εκπαιδεύει νέους ψυχοθεραπευτές στη ψυχοθεραπευτική προσέγγιση της Εστιασμένης στη λύση θεραπεία (Solution Focused Based Therapy). Στο παρελθόν, εργάστηκε για δύο χρόνια στην Μονάδα Υποστήριξης Φοιτητών Ευπαθών Ομάδων του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, παρέχοντας σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο, υποστήριξη σε φοιτητές και φοιτήτριες του πανεπιστημίου. Συνεργαζόμενη με τον Σύλλογο γονέων παιδιών με νεοπλασματικές ασθένειες ΛΑΜΨΗ, προσέφερε υπηρεσίες ψυχολόγου στα παιδοογκολογικά τμήματα των νοσοκομείων της Θεσσαλονίκης, όπου παρείχε ψυχοκοινωνική στήριξη σε παιδιά με νεοπλασματικές ασθένειες και τις οικογένειές τους. Εργάστηκε ως ψυχολόγος σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και έπειτα σε δομές ψυχοκοινωνικής στήριξης του ιδιωτικού τομέα, όπου εργάστηκε με προσφυγικό πληθυσμό. Στα πλαίσια εργασίας της στην ΜΚΟ ΑΡΣΙΣ Θεσσαλονίκης ανέλαβε την εκπαίδευση και εποπτεία φοιτητών του τμήματος Ψυχολογίας κατά την διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης, και την εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα με παιδιά και εφήβους δημοσίων σχολείων της πόλης. Τέλος, είναι μέλος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Οικογενειακής Θεραπείας (EFTA).
SAVE
(2)
