Κούκη Σοφία

Απαντήσεις σε ερωτήσεις ασθενών

• Αυτισμός
  Καλημέρα, όταν διαπιστώνεις ότι το παιδί σου που έχει ζωηρό βλέμα και δείχνει φυσιολογικό για την ηλικία του - επαναλαμβάνει το μπαμπά, μαμά στην ηλικία 1+ , ξαφνικά αφού κάνει το τριπλό εμβόλιο MMR (Ιλαρά - Παρωτίτιδα - Ερυθρά) το βλέμα του γίνεται απλανές, δεν ανταποκρίνεται σε κάλεσμα - εντολή και κόβει την όποια ομιλία, πώς να μην σκέφτομαι ότι μπορεί κάτι να ευθύνεται το εν λόγω εμβόλιο; Σε ερώτημα που υπέβαλα νωρίτερα σε παιδίατρο μου είπε ότι ξεχωριστά εμβόλια υπάρχουν μόνο στο εξωτερικό. Το παιδί μου 4 μιση χρονών και εξακολουθεί να μην έχει λόγω (μόνο μπαμπαλίζει) & δεν αυτοεξυπηρετείται. Στα 6 του χρόνια αρνούμαι κατηγορηματικά να του κάνω τη 2η δόση mmr. Ποιες εναλλακτικές υπάρχουν;

  • Καλησπέρα σας, δεν είμαι παιδίατρος ωστε να μπορέσω να σας βοηθήσω σχετικά με τα εμβόλια. Θα μπορούσατε αρχικά να ζητήσε μια αξιολόγηση απο έναν αναπτυξιολόγο ή παιδοψυχίατρο σχετικά με την καθυστέρηση στον προφορικό λόγο και την αυτοεξυπηρέτηση του παιδιού.

    

    Κούκη Σοφία

• Αυτισμός
  Καλημέρα σας. Είμαι 50 ετών μένω στο Ηράκλειο Κρήτης και πριν 1 μήνα διαγνώστηκα από ψυχίατρο με ΔΑΦ. Ψάχνω να βρω κάποιον ψυχολόγο εξειδικευμένο σε αυτό το κομμάτι να ενημερωθώ και να με βοηθηθώ. Δεν υπάρχει συνεργασία και θέληση βοήθειας από τον τωρινό γιατρό μου ούτε από τα κρατικά νοσοκομεία η διάθεση ενημέρωσης. Την βοήθεια σας.....

  • Καλησπέρα σας, κατανοώ απόλυτα τη δυσκολία ωστε να βρείτε τον κατάλληλο θεραπευτή που θα συνεργαστείτε για το καλύτερο αποτέλεσμα για εσάς. Δυστυχώς εμείς εργαζόμαστε μόνο με παιδιά.
    
    Θα πρέπει να αναζητήσετε αξιολόγηση από κάποιον με ΕΜΠΕΙΡΙΑ στη διάγνωση της ΔΑΦ.
    
    Μεταξύ των εξετάσεων στις οποίες μπορεί να σας ζητηθεί να υποβληθείτε είναι:
    
    -Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition (ADOS-2) Module 4:
    Το ADOS-2 είναι το χρυσό πρότυπο για τη διάγνωση του αυτισμού σε άτομα όλων των ηλικιών. Η Ενότητα 4 χρησιμοποιείται ειδικά για ενήλικες και δεν είναι ερωτηματολόγιο. Αντ’ αυτού, ο επαγγελματίας που χ...ορηγεί το τεστ θα παρατηρήσει τον τρόπο με τον οποίο απαντάτε σε ορισμένες προτροπές. Αξιολογεί τόσο αυτά που λέτε όσο και τον τρόπο που συμπεριφέρεστε
    
    -Αναπτυξιακή, διαστασιολογική και διαγνωστική συνέντευξη-έκδοση για ενήλικες (3Di-Adult): Αυτό το τυποποιημένο εργαλείο για τη διάγνωση του αυτισμού των ενηλίκων εστιάζει στον τρόπο με τον οποίο επικοινωνείτε και αλληλεπιδράτε σε κοινωνικές καταστάσεις. Αναζητά επίσης περιορισμένα ενδιαφέροντα, όπως εμμονή με ένα συγκεκριμένο αντικείμενο, και ορισμένες συμπεριφορές
    
    -Κλίμακα κοινωνικής ανταπόκρισης (SRS): Αυτό το τεστ 65 ερωτήσεων αξιολογεί τα κοινωνικά ελλείμματα και χρησιμοποιείται συχνά ως μέρος μιας ολοκληρωμένης σειράς εξετάσεων που χρησιμοποιούνται για τη διάγνωση του αυτισμού.
    
    -Διαγνωστική συνέντευξη για τον αυτισμό (ADI-R): Αυτό το τεστ επικεντρώνεται στους τρεις κύριους τομείς που επηρεάζονται από τον αυτισμό: γλώσσα και επικοινωνία, κοινωνική αλληλεπίδραση και επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές ή ενδιαφέροντα. Το ADI-R περιλαμβάνει 93 ερωτήσεις.
    
    Εύχομαι να βοήθησα! Διάβασε περισσότερα

    

    Κούκη Σοφία

• Αυτισμός
  μπορεί ένα νηπιο 2,5 ετων με αυτισμό να γίνει επιθετικο στο νηπιαγωγείο? θα παει το παιδι μου τωρα και ενημερωθηκα οτι υπαρχει ενα παιδι με αυτισμο στην ταξη και εχω αγχωθει καπως.

  • Ο αυτισμός είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από διαφορές στην κοινωνική αλληλεπίδραση, την επικοινωνία και την συμπεριφορά. Είναι σημαντικό να τονιστεί ότι κάθε παιδί με αυτισμό είναι μοναδικό και οι συμπεριφορές τους μπορεί να διαφέρουν σημαντικά.
    
    Όσον αφορά την επιθετικότητα, δεν είναι χαρακτηριστικό γνώρισμα του αυτισμού. Ορισμένα παιδιά με αυτισμό μπορεί να εκφράσουν απογοήτευση ή άγχος με συμπεριφορές που μπορεί να φαίνονται επιθετικές, αλλά αυτό δεν ισχύει για όλα τα παιδιά με αυτισμό. Επιπλέον, τέτοιες συμπεριφορές συνήθως σχετίζονται με δυσκολίες στην επικοινωνία ή αλλαγές στο περιβάλλον και όχι με την ίδια ...τη διαταραχή.
    
    Οι εκπαιδευτικοί στο νηπιαγωγείο είναι εκπαιδευμένοι να χειρίζονται καταστάσεις που μπορεί να προκύψουν με οποιοδήποτε παιδί, είτε έχει αυτισμό είτε όχι. Επίσης, η συνεργασία με ειδικούς (όπως ψυχολόγους και ειδικούς παιδαγωγούς) μπορεί να βοηθήσει στην προσαρμογή και υποστήριξη όλων των παιδιών.
    
    Είναι φυσιολογικό να έχετε ανησυχίες, αλλά είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα παιδιά με αυτισμό αξίζουν μια υποστηρικτική και κατανοητική εκπαιδευτική εμπειρία, όπως και όλα τα άλλα παιδιά. Η ανοιχτή επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς του άλλου παιδιού μπορεί να βοηθήσει στην καλύτερη κατανόηση της κατάστασης και στην αντιμετώπιση τυχόν ανησυχιών.
    
    Σε κάθε περίπτωση, αν σας ανησυχεί κάτι συγκεκριμένο, μπορείτε να συζητήσετε με τους εκπαιδευτικούς και να λάβετε περισσότερες πληροφορίες για το πώς θα διαχειριστούν την τάξη και τη συμπεριφορά όλων των παιδιών. Διάβασε περισσότερα

    

    Κούκη Σοφία